Anspruch auf Ganztags-Grundschule

Berlin (dpa) l Einen Rechtsanspruch für einen Kita-Platz gibt es bereits – bei ihren Sondierungs-Gesprächen reden Union, FDP und Grüne nun über das Thema Ganztagsbetreuung für Grundschüler. Ein Überblick:

Was ist der Stand der Dinge bei den Jamaika-Sondierungen?

Die Unterhändler wollen laut einer Absichtserklärung, dass künftig Grundschülern ein Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung gewährt wird. Die FDP bekräftigte am Dienstag, ein Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung stehe unter Finanzierungsvorbehalt. Länder sollten Geld für Bildung vom Bund nur dann erhalten, wenn es klare Qualitätsvorgaben gebe, sagte FDP-Chef Christian Lindner – etwa mehr gemeinsame Standards und vor allem die Überprüfung durch den Bund.

Was sagen die Kommunen?

Ein möglicher Rechtsanspruch sei „vollkommen falsch“, wetterte Gerd Landsberg, Hauptgeschäftsführer des Städte- und Gemeindebundes: „Mit einem Rechtsanspruch schaffen wir keinen einzigen zusätzlichen Betreuungsplatz und wecken unnötig Erwartungen bei den Menschen, die in absehbarer Zeit nicht zu erfüllen sein werden.“

Wie ist der derzeitige Stand bei der Ganztagsbetreuung?

Etwas mehr als ein Drittel aller Grundschüler in Deutschland besucht bereits eine Ganztagsschule – fast drei Mal so viele wie 2006. Laut einer Studie des Familienministeriums sind 76 Prozent der Eltern mit Kindern zwischen 6 und 10 Jahren für mehr Ganztagsschulen.

Was würde eine flächendeckende Ganztagsbetreuung kosten?

Das hängt sehr von der Entwicklung der Schülerzahlen ab. Der Städte- und Gemeindebund zitierte am Dienstag Studien, wonach für einen flächendeckenden Ausbau von Ganztagsschulen – auf alle Schulformen bezogen – neben den Kosten für den Aufbau der zusätzlichen Raumkapazitäten in Höhe von rund 15 Milliarden Euro pro Jahr rund 50 000 zusätzliche Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte benötigt würden. Dies würde jährlich allein 2,6 Milliarden Euro kosten.

Was ist überhaupt eine Ganztagsschule?

Die Kultusministerkonferenz definiert Ganztagsschulen als Schulen, bei denen an mindestens drei Tagen in der Woche ein ganztägiges Angebot für Schüler bereitgestellt wird, das täglich mindestens sieben Zeitstunden umfasst. Außerdem soll es für die Schüler an allen Tagen ein Mittagessen geben und die Ganztagsangebote sollen in einem "konzeptionellen Zusammenhang mit dem Unterricht" stehen.

Generell ist die Bedeutung von Ganztagsschulen in den vergangenen Jahren deutlich gestiegen. Dafür gibt es zwei Hauptgründe. Zum einen der hohe Bedarf nach ganztägiger Betreuung, um Familie und Beruf zu vereinbaren, wie es bei der Kultusministerkonferenz (KMK) heißt. Sprich: Bei mehr Ganztagsbetreuung könnten mehr Eltern in Vollzeit arbeiten – vor allem mehr Frauen. Darauf drängen zum Beispiel Wirtschaftsverbände seit langem.