Werben um Toleranz

Calbe l Im Jahr 2003 hat die damalige Lessing-Sekundarschule den Titel „SOR - SMC“ verliehen bekommen, übrigens als zweite Schule in ganz Sachsen-Anhalt. Mittlerweile gehören dem Netzwerk mehr als 100 Schulen an.

Der Name steht für ein Projekt von und für Schüler, die gegen alle Formen von Diskriminierung, also beispielsweise Fremdenfeindlichkeit und Intoleranz, aktiv vorgehen und die demokratische Kultur in Schule und Alltag stärken wollen. Nach der Fusion zur Sekundarschule „J. G. Herder“ ging dieser Titel nahtlos über. Dazu besuchte Anfang November 2006 der gebürtige Calbenser und Kanu-Olympiasieger und Weltmeister Mark Zabel die Feldstraße, um die Schüler über das Projekt aufzuklären. Mit Hilfe von Projekten und Aktionen wird dieser Titel bis heute immer wieder verteidigt.

„Darauf können wir schon stolz sein“, meint Frank Felgendreff. Der Lehrer besuchte erst kürzlich mit einer Schülerauswahl den jährlich stattfindenden Landestag zum Projekt in Magdeburg.

Dabei treffen sich auf Einladung der Landeszentrale für politische Bildung engagierte Schüler zur eintägigen Arbeit in verschiedenen Workshops. Doch in der Schule passiere über den gesamten Jahresverlauf gesehen weitaus mehr, so Felgendreff. So stehen für die höheren Klassenstufen Fahrten zur Euthanasiegedenkstätte in Bernburg ebenso auf dem Programm wie ein Besuch des einstigen Konzentrationslagers Theresienstadt, des Anne-Frank-Zentrums und der Gedenkstätte des Deutschen Widerstands in Berlin.

Lehrerin Angela Rieck stellt Projekte auf die Beine, die den Sinn für die eigene Persönlichkeit und das positive Miteiander in den Fokus rücken. So geht es beispielsweise mit Siebtklässlern gemeinsam zu Teambuilding-Maßnahmen in einen Hochseilgarten.

Die achten und neunten Klassen engagieren sich im fächerübergreifenden Anne-Frank-Projekt, dessen Abschluss eine Exkursion zur Gedenkstätte Buchenwald bildet. Schulsozialarbeiterin Saskia Franke organisiert mit Projektpartnern während der Ferien ein Zirkusprojekt, bei dem Mädchen und Jungen ihre persönlichen Fähigkeiten erkennen und stärken. Die Liste ließe sich fortsetzen.

Letztendlich gehe es darum, Zivilcourage zu fördern und ein bloßes Nachgrölen von dem, was andere vorgrölen zu verhindern, bringt es Lehrer Frank Felgendreff auf den Punkt.